第54章 新课表 (第1/2页)

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最近海格的心情很好，他将自己放在小屋里很久不穿的衣服都翻了出来洗干净，以后就是教授了，不能穿的太邋遢。

午后的阳光正好，牙牙懒洋洋的趴在草地上打盹。

“下午好，海格教授。”

海格闻言立即回过头来，看到是斐洛后，粗糙的脸颊上微微泛红。

“我还担心你是不是忘了这件事了。”海格从大衣兜里拿出一张纸条，上面列出了几种神奇动物。

斐洛笑了笑，将纸条接过来。

“怎么样，这是我这个学期打算带领学生认识的神奇动物，都是我精心挑选的。”

海格十分期待的看着斐洛，二人在暑假见面那天，海格就提出希望斐洛帮他提前看看课程内容的安排。

鹰头马身有翼兽、弗洛伯毛虫、火蜥蜴......

看得出海格的确是精挑细选了一番，这些用于教学的动物相比于真正危险的生物的确安全许多，不过对于刚接触神奇动物的小巫师来说，它们的危险性同样不容忽视。

“这些是你给六年级和七年级学生准备的吗？”

“不，当然不是，这是给三年级准备的，都是很有趣也比较安全的小动物。”海格仍旧很有自信，他当然记得斐洛给他的建议，所以他将生物的危险性和学生的年级相匹配。

斐洛不禁摇了摇头：“海格，我们都是第一次接触神奇动物，对于各种注意事项并不完全了解，如果你不希望我们发生什么意外的话，我希望你能先挑选几种x级或xx级的神奇动物。”

“一节课通常会有几十个学生，你很难保证兼顾所有人的情况。不如等大家都掌握了对应的技能之后，再慢慢提高神奇动物的危险等级。”

海格的神情有些失落，但是他知道斐洛说的有道理：“那我应该选择哪些动物呢？”

斐洛没有直接回答：“为什么不写信问问凯特尔伯恩教授呢？他在霍格沃茨教学很多年了，也许你们应该多交流，就像是教授之间的学术探讨。”

听到学术探讨这个词，海格一下子又激动起来。

是啊，他已经是教授了，应该用教授的方法解决问题。

海格对斐洛的建议表示感谢，紧接着就迫不及待地走进屋里去给凯特尔伯恩教授写信了。

........

从三年级开始，霍格沃茨的每个学生除了必修的课程之外，必须至少再学习两门选修课。

大多数小巫师都会挑选自己感兴趣的或者相对比较简单的科目，当然也不排除有人愿意学习更多，但是过多的课程可能会出现时间冲突的情况，所以每个人对待选课还是比较慎重的。

“你选了哪些课？”赫敏来到拉文克劳的长桌旁，挨着斐洛坐下。

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