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新的一天开始了，小鲸们和往常一样，再一次回到学校里来上课。
由于前两天的地理课都没有上，因此这一天的上午，小鲸们接连补上了两节地理课以赶上它们之前缺失的进度。
不过，今天过来给大家上课的却并不是伊克斯普鲁老师，而是它的外甥，一头年近三十的青年雄鲸。它的名字叫做汉德桑姆。
汉德桑姆老师的讲课风格与它的舅舅大相径庭，令小鲸们感到特别新鲜。因此，大家听课的专心程度得到了非常大的改善。汉德桑姆老师对此感到十分满意。
两节地理课下课之后，就到了小鲸们的午休时间。但是，汉德桑姆老师并没有像其他老师一样一下课就立即离开，而是先悄悄地叫了菲莉帕出来，要与它进行一次秘密交流。
菲莉帕忐忑不安地离开教室，跟随汉德桑姆老师来到了一处极其僻静的海域。
“不用担心害怕，菲莉帕同学。老师找你没有什么不良的企图，只是有一件非常重要的事情需要麻烦你所属的生态型帮忙。”汉德桑姆老师以很认真的语气对菲莉帕说道。
“那么，请问到底是什么事情呢，老师？”菲莉帕感到困惑不解。
“你属于亚南极海域生态型，对吗？”
“没错，老师。怎么了？”
“太好了，看来我没有搞错。你们这个族群，是不是负责掌管所有的海洋微生物？”
“好像是的吧，我不怎么确定。我需要回去仔细问一下母亲和外祖母才行。”
“那么，我今天放学以后可以与你一起回去吗，菲莉帕同学？”
“这个嘛……没问题，老师，如果您愿意的话。”
“我实在是太感谢你了，菲莉帕同学。你这会可是帮了我一个大忙。”
“没关系的，老师，您用不着对我这么客气。这是理所当然的事情。”
时间一晃而过。转瞬之间，便已经放学了。汉德桑姆老师按照中午时和菲莉帕的约定，跟着它回家了。
因为距离亚南极海域比较遥远，所以即使是在使用了胸鳍喷射加速器的情况下，它们也花费了一个多小时才抵达目的地。
看见菲莉帕带着一头陌生的成年雄鲸回到了家，它的外祖母感到十分惊讶。为了避免引起不必要的误会，菲莉帕抢先开了口：“外祖母，这是我的地理老师，它有事需要找我们的族群帮忙，因此才跟着我来到这里。”
“原来是这样啊，吓了我一跳。请问您有什么事情需要我们亚南极海域生态型效劳呢？”
“是这样的，我的舅舅它旧伤复发，伤口还感染了海洋创伤弧菌，病况极其凶险，只有专门针对海洋创伤弧菌的噬菌体才能够挽救它的生命。我听说亚南极海域生态型是专门负责掌管所有海洋里的微生物的，因此特地来到这里寻求你们族群的帮助。”
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