第26章 读书的机会 (第1/2页)

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随后。

王狗儿收敛心神，将注意力集中在手中的笔记上。

没有像陈夫子那样引经据典，滔滔不绝，而是，采用了更适合张文渊理解的方式。

“夫子今天讲的主要内容，分为三个大类……”

他边说边写，将抽象的道理转化为直观的图形。

从最基础的观察事物开始，一步步提升，分析讲解。

“意境就是代入感。”

“就像少爷你想射中树上的果子，得先看清楚果子在哪，知道用多大力的弹弓，专心致志不去想别的，调整好自己的姿势，然后才能稳稳射中。”

“作诗是目标，但，道理是相通的，都是从基础做起，一步步来。”

张文渊原本听着那些诗文就觉得头晕，但，看着沙盘上清晰的圈圈和台阶，听着王狗儿用自己熟悉的打弹弓做比喻，脑子里那团迷雾仿佛被一只无形的手拨开了！

他猛地一拍大腿，眼睛瞪得溜圆，说道：

“啊呀！”

“我明白了！”

“原来是这样！”

“不是一股脑瞎写就行，是有路数的！”

“先从自己做好，再往外扩！”

“狗儿，你这说法比夫子讲的清楚多了！”

“他光说那些之乎者也，听得我云里雾里！”

张文渊兴奋地搓着手，感觉自己好像真的摸到了一点读书的门道。

这种豁然开朗的感觉，让他十分受用。

王狗儿微微一笑，继续道：

“少爷聪慧，一点就通。”

“其实这些诗文都很简单。”

“不管咏物，还是咏人，只要表达出自己心中的情感就行。”

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