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各位看官或者亲亲们，你们都准备好了吗？我看见大家都在点头，这就意味着大家在课前有充分的预习，这是个好的学习习惯，希望大家坚持。那行，我们今天的课变化一点课堂进行的形式，免得每次都由我一个老朽霸麦抢话，失去了课堂的活力，大家觉得怎么样？
我听见下面传来异口同声的“好”，感觉到当老师和学生的默契到达一种高度之后的舒爽快意，我暗自下决心，如果有来世，我还当个老师。但我得赶快收住我这喜欢天南地北瞎扯的不良习惯，赶快宣布了课堂改革的新模式。我是这样安排的。
我宣布道，“同学们，今天的话题是‘罗杰
彭罗斯的量子灵魂论’。各位，对于这个话题，我在上节课的作业中要求同学们进行了预习，想必大家都做得很好吧。”
我环视了我面前的整个世界，虽然我没能看见哪怕一位学生，但是，我知道我的学生，包括那个叫苍天的像打雷一样说话的学生，他们肯定在认真听我的安排，也似乎都认真地点了点头。
于是我继续安排道，“我已经把全班，也就是全世界分成了十一个小组，同我们上次上课差不多，我打算让同学们先进行分组讨论，然后再进行课堂辩论。讨论和辩论话题再明确一次，''罗杰
彭罗斯的量子灵魂论’。每个小队选择支持彭罗斯或者反对彭罗斯。辩论由首脑小队主持，其余小队每队派一位代表发言，每小队发言不超过五分钟。清楚了吗？”
我仰头问了问那个叫苍天的学生，他似乎点了点头。我看见连苍天这样的笨学生都知道怎么办，我就放手让学生们活动起来。
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